賣早點(diǎn)邦彥遭遇尷尬進(jìn)校園邦彥改變命運(yùn)

方小武(丁勇岱 飾)告訴邦彥，實(shí)在不行，他就去求鄭蘭(吳冕 飾)，讓她托托關(guān)系幫邦彥找一個(gè)好工作，邦彥讓爸爸千萬(wàn)別去，那樣他就會(huì)在鄭阿姨面前一輩子都抬不起頭來(lái)，更別提他與曉鶯的婚事了。方小武嘆了口氣說(shuō)，鄭阿姨哪塊都好，就是門第觀念太重，邦彥問(wèn)起當(dāng)初鄭阿姨為什么會(huì)選擇何伯伯，方小武說(shuō)那個(gè)時(shí)候鄭阿姨是大戶人家的千金小姐，認(rèn)識(shí)何伯伯時(shí)他只是個(gè)連長(zhǎng)，但她崇拜英雄，義無(wú)反顧地嫁給了他?？墒墙Y(jié)婚沒多久，鄭阿姨有點(diǎn)后悔，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鄭阿姨多少有些遺憾。邦彥這才明白，之所以鄭阿姨不同意他和曉鶯在一起，最大的原因是怕曉鶯重蹈她當(dāng)年的覆轍。

邦彥父子談心

鄭蘭來(lái)到軍人服務(wù)社上班，同事買了好多油條，說(shuō)是她們樓下的早點(diǎn)鋪換了兩個(gè)小伙子，是轉(zhuǎn)業(yè)的軍人，做為軍人家屬她就支持了一回，鄭蘭表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)就應(yīng)該這樣，以后買早點(diǎn)就去那家。

曉鶯來(lái)省歌舞團(tuán)報(bào)到，秦導(dǎo)正在組織練習(xí)舞蹈，大家七嘴八舌地跟她說(shuō)，領(lǐng)舞的位置給她留著呢，她急忙換衣服投入到火熱的舞蹈排練之中。

邦彥和飛鵬在早餐點(diǎn)忙碌著，飛鵬夸獎(jiǎng)邦彥的技術(shù)越來(lái)越好了，還說(shuō)早餐點(diǎn)生意不錯(cuò)，再這樣下去，就不用去找工作了。有人要買十根油條，聽到聲音很熟，邦彥抬頭一看，原來(lái)是鄭蘭阿姨，鄭蘭看到邦彥在炸油條吃了一驚，拿著油條氣哼哼地走了。

何家早餐因?yàn)檫@個(gè)油條是邦彥炸的而起了波瀾，結(jié)果大家都沒吃好飯，曉鶯騎車來(lái)到早餐點(diǎn)，邦彥跟她解釋著原因，兩人擔(dān)心鄭阿姨會(huì)因此更加阻撓他倆在一起。曉鶯想讓爸爸幫邦彥找工作，邦彥不肯，曉鶯要直接領(lǐng)證，邦彥執(zhí)意要堂堂正正娶她過(guò)門，兩人再次為未來(lái)憂心忡忡。

邦彥告訴曉鶯要堂堂正正娶她過(guò)門

邦蕓考上對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的研究生了，聽到這個(gè)消息后，方小武和邦彥都非常高興，邦彥給邦蕓買了些書做為禮物送給她。

青春服裝廠新設(shè)計(jì)生產(chǎn)的服裝大賣，來(lái)進(jìn)貨的人絡(luò)繹不絕，都書記看到這個(gè)場(chǎng)面后，為自己當(dāng)初選擇康寧(朱雨辰 飾)當(dāng)廠長(zhǎng)的決定而感到高興，康寧告訴都書記想去永江紡織廠聯(lián)系一下外包活，都書記表示全力支持。

邦蕓要去上學(xué)了，方小武和邦彥準(zhǔn)備行囊，方小武反復(fù)叮囑邦蕓照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，父女二人依依話別，方小武流下了難舍的淚水。邦彥送邦蕓去北京上學(xué)，在大學(xué)校園內(nèi)，他遇到了張教授，張教授邀請(qǐng)他去家里坐坐，邦彥猶豫了一下答應(yīng)了。邦蕓被張教授家的藏書驚呆了，張教授讓她拿幾本書回去讀，同時(shí)跟邦彥討論著他目前的困惑，并給邦彥指明了以后發(fā)展的思路。在推薦邦彥旁聽一個(gè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新峰會(huì)后，張教授給邦彥引見了中達(dá)貿(mào)易公司黨委書記任成斌任書記，三個(gè)人吃飯期間，任書記提到把永江紡織廠做為了他們的改革試點(diǎn)單位，讓張教授幫忙解惑答疑，邦彥也有很多不懂的地方想要跟張教授請(qǐng)教，任書記說(shuō)張教授正好是這方面的專家，可惜職場(chǎng)得意情場(chǎng)失意，上個(gè)月剛剛離了婚。三個(gè)人就這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)開展了討論，提到了邦彥的轉(zhuǎn)業(yè)安置，任書記讓邦彥回去后找他，安置他去永江紡織廠擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，邦彥表示要回去好好考慮一下，不是嫌永江紡織廠廟小，是因?yàn)閷?duì)這個(gè)行業(yè)不太熟悉。

邦彥初識(shí)任書記

方家爺倆聊著天，方小武驚訝邦彥出去一趟后，思想有了質(zhì)的飛躍，夸贊他趕上了一個(gè)好時(shí)代，邦彥下決心要迎頭趕上，接受挑戰(zhàn)。他給張教授打電話詢問(wèn)自己看書中遇到的困惑，張教授說(shuō)他的困惑其實(shí)也是許多經(jīng)濟(jì)工作者的困惑。